terça-feira, 21 de abril de 2009







O manjericão




O manjericão Seu nome científico é Ocimum basilicum. Porte: planta perene que atinge até 50 cm de altura, com folhas verdes e pequenas, e flores que vão do branco ao purpúra. O manjericão é um arbusto pequeno,nativo da Índia, muito ramificado e perfumado. Na sua família existem muitas variedades. Também é conhecido por alfavaca. Todos eles têm o mesmo princípio ativo, a diferença está principalmente no sabor. Ele tem um excelente uso medicinal, veja alguns; digestão difícil, cistite,calmante, gases, azia, dor de cabeça, diurético, é bom para tosse,estresse, exautão,tensão muscular,falta de memória, bom para mau hálito, , etc. Ele é um poderoso energizante, funciona como um tônico. Ele também serve para temperar vários pratos, um deles é o macarrão ao pesto. O manjericão tem alto valor nutricional, contém cálcio, vitamina A e B. Deve ser colocado sempre por último nos alimentos, quando estiver quase pronto, para não perder seus princípios ativos. O manjericão é muito usado para a obtenção de óleo essencial, apresenta também propiedades inseticidas e repelentes. Na região do Mediterrâneo a erva é plantada nos beirais das janelas para repelir mosquitos e moscas domésticas. Quando o manjericão florir, corte o pendão floral, isto manterá o vigor da planta e aumentará sua longevidade, para isso é recomendado o replantio. Não é por acaso que os italianos chamam o manjericão de "erva rainha".

Atividades artísticas tendo o canteiro como tema central




Como escrevi em outras postagens, a medida do possível relatarei as atividades da primeira etapa do projeto, e vou mesclando com as atividades da nova etapa. Uma das brilhantes atividades da primeira etapa foram as atividades artísticas tendo o canteiro como tema central. Veja nas fotos acima algumas das produçoes dos alunos.

Supervisora Carmen- canteiro de chá



Nesta nova etapa do projeto a supervisora Carmen, esta formando junto co a turma da professora Rute, o canteiro de chá (erva medicinal). Ela esta dedicado, a princípio, no plantio do manjericão. Já foram feitas várias atividades pedagógicas com o canteiro. Ele já esta produzindo. Foi realizada uma espécie de cerimonial do chá, apresentando pesquisa dos alunos sobre o manjericão, e degustação do chá, com complentos, pelos alunos, também foi servido o chá para os profesores e alguns funcionários da escola pela supervisora Beth.

Nova etapa do trabalho em 2009


Darei mais informações sobre a primeira etapa do projeto, sempre que for possível aqui no nosso blog. Nesta postagem quero falar da nova etapa do projeto, muitas idéias fluem, os canteiros são uma ferramenta pedagógica excelente, e interdisciplinar, praticamente todas as disciplinas aproveitaram atividades para serem feitas com os alunos com idéias ótimas.
Logo no inicio de março solicitei aos alunos uma pesquisa geral sobre meio ambiente, tendo o canteiro como plano de fundo, pois neste mes de abril entramos na matéria de ecologia. A matéria de ciências, do sexto ano, está completamente relacionada com o projeto adote um canteiro, pois trata especificamente de meio ambiente e educação ambiental. Os resultados foram muitos bons, uma vez que no trabalho pedi para fazerem entrevistas sobre projetos ambientais na escola. Vou postando alguns trabalhos,na medida do possível. Neste post vou colocar o da aluna Maria Luiza, que participa do projeto desde o seu inicío.

Música no canteiro


Passe o mouse sobre as cordas do violino que você visualiza, no lado esquerdo da página desse blog, mesmo que você não tenha a menor noção como tocar o instrumento, sai um som harmonioso. Flores e boa música, são ótimos ingredientes para aguçar os sentidos dos nossos alunos, contribuem para a serenidade.

A azaléia


As plantas do canteiro foram cuidadosamente escolhidas, mediante critérios .Foram feitas pesquisas e observações para que o manejo possa ser sustentável. Aos poucos vamos conhecer os habitantes que compoê o ecossistema desses canteiros.
Nesta postagem vamos conhecer as azaléias:
Família:Ericáceas
Origem: China e Japão
Porte atinge até 2m de altura.
Floração: inverno e inicio da primavera
Propagação:estacas e galhos
Luminosidade: sol pleno e meia sombra
Regas: regulares sempre que o solo estiver seco.
A azaléia ajuda formar cercas vivas, um dos segredos do seu sucesso é o auge da floração acontece no inverno. A azaléia é uma planta rústicas, resistente, bela e suporta com bravura condições bem adversas. Ela se adapta bem a qualquer tipo de solo. Elas precisam de pelo menos 4 horas de luz solar por dia para o seu bom desenvolvimento.
A foto acima já é azaléia do nosso canteiro, e a moldura é por minha conta.

Muitas pessoas se envolveram e apoiam o projeto


Muitas profissionais da escola estão envolvidos no projeto e apoiam o projeto, inclusive a direção da escola. Não é fato raro, ver o diretor João, capinando os canteiros, preocupado com a poda, regando, tirando ervas daninhas, adubando os canteiros. Realmente o projeto tem tido todo apoio da direção, e aqui vai o nosso muito obrigado. Outros professores estão envolvidos e assim que eles derem os seus depoimentos ,vou postar no nosso blog .

Professora Cirene- Depoimento



Em entrevista ao nosso blog a professora Cirene, uma das pioneiras do projeto, deu o seguinte depoimento:
O projeto Adotando um canteiro na Escola teve inicio no ano de 2008. Ele teve como objetivo conscientizar e levar os alunos a participarem da tentativa de recuperar pelo menos uma pequena parcela do nosso meio ambiente, que tem sido motivo de tanta preocupação de todos os povos.
Para que esse objetivo fosse alcançado, foi preciso "vestir a camisa", contar com a ajuda dos pais e alunos, "amigos da escola" que são os nossos esposos que nos ajudaram muito. Os trabalhos mais pesados os "amigos da escola" faziam, como; a capina, a poda, e outros.Os trabalhos mais leves eram os alunos que colocava a " mão na massa", como:carregar, juntar os lixos, plantar as mudas, molhar o jardim todos os dias, essa parte era e ainda é ainda hoje o mais prazeroso para os alunos.
Os pais e alunos foram nossos parceiros na hora de comprar os materiais gastos na formação dos canteiros: mudas, adubos, estercos, placas e a manutenção dos mesmos.
Tivemos recompensas maravilhosas ao presenciarmos o entusiamos, alegria e disposição com que o projeto foi desenvolvido pelos alunosdas quartas séries.Desenvolveram trabalhos de pesquisa, produção de textos, gibis, poesias, matemática, ciências, geometria, artes.
Valeu a pena a intervenção pedagógica.
O jardim passou a ser o cartão de "visita" da Escola M. P. Domingos P. Ulhôa.Todas as pessoas que amam a natureza, passam ali, admiram o jardim, pegam a mangueira, molham as plantas, quem está estressado vai pra lá regar as plantas e sentir o frescor daquele lugar.
Agradeço a Deus, primeiramente, e aos alunos porque o entusiasmodeles nos ajudaram a vencer os obstáculos na realização deste projeto, do qual eles aprenderam e continuam a aprender muito; o quanto é valioso viver num lugar limpo e cuidado.
E não parou por aí, eles estão em outra série este ano( nosexto ano) e continuam cuidando e aprendendo com o jardim (como ferramenta pedagógica e ecilógica), orientadoa pela professora Lia Fernandes( na segunda etapa do projeto). Etem todo o meu apoio no que precisarem podem contar comigo.Professora Cirene.

Projeto adote um canteiro.











O projeto adote um canteiro é um projeto que esta sendo realizado na Escola Municipal Prof. Domingos Pimentel de Ulhôa, na cidade de Uberlândia Mg. A iniciativa do projeto partiu de uma das supervisoras da escola; Carmen José Pacheco de Oliveira. Leia o depoimento que ela deu sobre o projeto:
Em 2008 sugeri às professoras do quinto ano dois projetos: Adoção dos canteiros e projeto ecológico.
Quando comentei com a professora Cirene, ela foi logo optando pela adoção do canteiro. Nós desejavámos humanizar a escola e formar sujeitos ecológicos. Conversamos com a turma e os alunos demonstraram empolgação. A professora Cirene convidou a professora Gleidimar. Pensamos o que iriamos plantar naquele espaço e observamos quais as horas que o canteiro recebia luz solar. Pesquisei sobre os preços das plantas que comporiam o canteiro. Enviamos bilhetes ao pais solicitando uma contribuição, voluntária, para ajudar cobrir o orçamento. Ao todo foi arrecado dessa turma de alunos, mais ou menos duzentos reais, na época.
A professora Cirene, a professora Gleidimar e eu completamos o restante para realizarmos nosso ideal.
O esposo da professora Cirene veio algumas vezes para ajudar na formação dos canteiros e fazer as podas das mudas, do pingo de ouro que permaneceu no canteiro. Depois meu esposo também veio para fazer as covas e ajudar na adubação. Fizemos uma parceria para preparar o solo para que os alunos pudessem plantar. Foi uma festa. Um prazer indescritível. Os alunos se envolveram tanto, e todos os dias faziam um rodízio para cuidar do jardim.
No incío os cuidados eram intensos, pois as mudas foram plantadas em uma época de muito sol. E era um desejo muito grande e responsabilidade tamanha de preservar aquele ambiente, que dedicamos amor, tempo e compromisso.
Ufa! No aniversário de quinze anos da escola nosso canteiro ficou pronto, gastamos vinte dias no preparo e plantio de mudas.
Hoje olho para o canteiro e percebo a beleza desse espaço que construímos e tenho certeza que plantamos com amor. Supervisora Carmen Pacheco.
A foto acima é da supervisora Carmen nos primeiros dias de formação dos canteiros, professoras, alunos e os amigos da escola.